¿Cómo puede acoplarse la realidad aumentada (RA) al proceso de enseñanza – Aprendizaje?

 

La educación en ciencias juega un papel fundamental en la formación integral de los estudiantes, ya que fomenta el pensamiento crítico, la curiosidad y la capacidad de resolución de problemas. Sin embargo, en muchos contextos educativos, persisten desafíos como la falta de motivación y la insuficiente adquisición de competencias científicas, las cuales limitan el rendimiento y el interés de los estudiantes. Este trabajo de investigación se centra en identificar cómo la implementación de estrategias didácticas innovadoras, mediadas por las TIC, puede influir en el desarrollo de las competencias científicas y en la motivación de los estudiantes de décimo grado en la asignatura de física de la corporación colegio trinitario.

La problemática planteada busca contribuir al entendimiento de las posibilidades que brindan estas tecnologías para potenciar procesos educativos más dinámicos, motivadores y efectivos, en aras de fortalecer la formación científica y el interés de los jóvenes en esta disciplina.

                                       

Problemática de aprendizaje identificada:  "la dificultad en el desarrollo de las competencias científicas y la falta de motivación de los estudiantes de décimo grado en la asignatura de Física de la Corporación Colegio Trinitario."

Como grupo hemos escogido la APP Metaclass para aportar  solución en el problema identificado, esta aplicación podría  ser una herramienta útil para abordar las dificultades en el desarrollo de competencias y la falta de motivación de los estudiantes en la asignatura de física, ya que se podría ofrecer simulaciones, experimentos virtuales y actividades interactivas que hagan el aprendizaje de la física más practico, atractivo y menos teórico. 

Se pueden utilizar elementos de gamificación, como desafíos o recompensas que pueden aumentar la motivación de los estudiantes hacia el aprendizaje, además de permitir adaptar el contenido al nivel y ritmo de cada estudiante y así ofrecer un apoyo mas personalizado.