Laboratorio 9°

 

NOTA: Se debe realizar un trabajo escrito bien presentado donde se le de respuesta a cada uno de los interrogantes de la guía, además de colocar los anexos.

EJER. CAIDA LIBRE 9°B

 

ACTIVIDAD.

Desarrollar los siguientes puntos en su cuaderno y realizar el dibujo de cada una de las situaciones

1. Una piedra es lanzada hacia arriba con una velocidad de 87m/s. Determinar la altura a la cual llega la piedra.

2.  Un hombre sostiene una pelota fuera de la ventana a 70m del suelo soltándolo después. ¿ Qué tiempo tarda la pelota en tocar el suelo? 

9° Actividad de Refuerzo (Estudiantes Reportados)

 

REFUERZO

1. La “ola” que producen los espectadores de un partido de fútbol al levantarse y volverse a sentar:

  a. ¿En qué se parece a la propagación de una onda?

 b. ¿Es una onda transversal o longitudinal?

2. Cuando se lanza una piedra en un lago, el frente de onda observado en el agua es:

 a. Lineal y se propaga en una sola dirección.

 b. Lineal y se propaga en todas las direcciones.

 c.Circular y se propaga en todas las direcciones.

 d. Curvo y se propaga solo en media circunferencia

3. ¿Cómo harías para generar ondas en un estanque y hacer mover un barco de papel? Realiza el experimento y comprueba tu teoría.

4. Realiza un mapa conceptual donde expliques los fenómenos ondulatorios.

5. Determina V, si la afirmación es verdadera o F, si es falsa. Explica tu respuesta.

 a. La propagación de las ondas es un mecanismo para transmitir energía de un medio sin que haya transporte de materia.

b.La línea que une todos los puntos vecinos de una onda se llama frente de onda.

c.Cuando el movimiento oscilatorio que produce una onda es periódico, se dice que las ondas son circulares.

d. En el fenómeno de la reflexión, para espejos planos, el ángulo de incidencia es igual al ángulo de reflexión.

 e. El fenómeno de la refracción ocurre cuando la onda choca con un obstáculo y regresa nuevamente.

 f. El principio de Huygens dice que un punto no es un nuevo frente de onda pero la velocidad de las ondas se mantiene constante después de chocar con un obstáculo.

 g. La difracción sucede cuando una onda pasa por un obstáculo tan pequeño como el orden de magnitud de la longitud de onda.

     NOTA: La actividad debe ser desarrollada en el cuaderno y será calificada antes de finalizar el periodo.

9°B EXPERIENCIAS F. ONDULATORIOS

 Exp. 1 (en este link hay varias experiencias)

https://youtu.be/S7RRcYl1DKc

Exp. 2

https://youtu.be/sd7P3pzn-00

Exp. 3

https://youtu.be/Pc0I3qZWqsg

 BIENVENIDOS AL AÑO ESCOLAR 2023

“Lo que con mucho trabajo se adquiere, más se ama” (Aristóteles)

ORIGEN DE LA LUZ 08/septiembre/20

 

VELOCIDAD DE PROPAGACIÓN DEL SONIDO 11/agosto/20

 El sonido es energía mecánica que se propaga a través de un medio material (sólido, líquido o gaseoso). La rapidez con que se transmite en las diferentes sustancias depende de manera significativa del estado físico de las sustancias y de las condiciones de temperatura.

La velocidad de propagación del sonido es la rapidez con que se transmite la vibración de una molécula a otra.

La manera de medir la velocidad del sonido en la aire, se hace tomando en cuenta un hecho que es muy común en la cotidiana las tormentas eléctricas: primero se ve el relámpago y luego se escucha el trueno.

El sonido se propaga a mayor velocidad en los sólidos y los líquidos que en los gases.En el siguiente cuadro se indica la velocidad del sonido en algunos materiales.

EJEMPLO 1:  Tomando como base que la velocidad del sonido es 340 m/seg, podemos calcular cuánta distancia se recorre si el sonido tarda en llegar 3 seg.

Solución:

DATOS: 

v = 340 m/seg.

t = 3 seg.

d = ?

V =d/t

luego 

d= v*t

d= 340 m/seg. * 3 seg.

d= 1.020 m

LA ACÚSTICA 28/Julio/20

LA ACÚSTICA es la parte de la física que estudia el sonido.

 Los seres humanos al hablar emitimos sonidos, si colocamos nuestros dedos en la garganta cuando hablamos se sentirá una vibración. Al escuchar el sonido producido por un motor de un automóvil, se notara que también esta vibrando 

En estos ejemplos se hace la referencia de cuerpos sólidos en vibración

NOTA: la fuente de un sonido es un objeto de vibración

QUIZ M.C.U. 21 de julio/20

El código para ingresar a thatquiz a realizar el quiz es el siguiente

8UGLEQMZ

MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME 07/Julio/2020

PRINCIPIO DE INDEPENDENCIA - MOVIMIENTO PARABÓLICO 30 de Junio

Ejemplos de Caída  Libre

Ejemplo 1

Ejemplo 2: Una pelota en estado de reposo se suelta y se deja caer durante 5 segundos. ¿Cuál es su posición y su velocidad en ese instante?

Ejemplo 3:

Ejercicio para resolver

Nota: Debe ser  resuelto en el cuaderno y enviado por correo electrónico antes del 07 de Julio - 2020

Principio de Independencia

Movimiento Parabólico

TERCER PERIODO 23 de Junio del 2020

Observación: se terminará con temas pendientes

 Caída libre - Principio de independencia- Movimiento parabólico- Movimiento circular.

EL SONIDO Y SU PROPAGACIÓN

Tema 1. Concepto de acústica 

Tema 2. Vibraciones como fuentes de sonido.

Tema 3. Medios de propagación.

Tema 4. Velocidad de propagación.

Tema 5.Cualidades del sonido.

CAÍDA LIBRE.

Un cuerpo que se deja caer en el vacío se desplaza verticalmente con una aceleración constante, lo que hace que su velocidad aumente uniformemente en el transcurso de la  caída.

Un cuerpo en caída libre se mueve bajo la influencia de la gravedad (9,8 m/s^2) sin importar su movimiento inicial.

EJEMPLOS DE VELOCIDAD Y ACELERACIÓN 9°B (02 de Junio)

Ejemplo 1:

Ejemplo 2:

QUIZ DE VELOCIDAD Y ACELERACIÓN 9°B (26 de Mayo)

VYQ269LC

Dar clic en el código que se encuentra arriba  y luego en el enlace que aparece.

Luego buscar su nombre como lo indica el ejemplo

Nota: no deben de enviar pantallazo el programa automáticamente me indica que estudiantes realizaron el quiz y cual es  su nota

EJEMPLO DE M.R.U.V. 9°B (19 de Mayo)

EJEMPLO 1.

PRÓXIMA CLASE QUIZ DE VELOCIDAD Y ACELERACIÓN

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME Y MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO 9°B (12 de Mayo)

El movimiento rectilíneo uniforme (MRU) es el movimiento que describe un cuerpo o partícula a través de una línea recta a velocidad constante.Esto implica que recorre distancias iguales en tiempos iguales. Es decir:

• El movimiento es lineal en una única dirección
• La velocidad de desplazamiento es constante

ECUACIONES

• X = Xo + v. t

• d = v . t

Ejemplo 1: Sabiendo que la velocidad del sonido es de 343,2 m/s, ¿a cuántos kilómetros de distancia se produce un trueno que tarda 6 segundos en oírse?

SOLUCIÓN:

calculamos la distancia

x=x0+v⋅⋅t

pasamos la distancia a kilómetros

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO

Un cuerpo describe un movimiento rectilíneo uniformemente variado cuando su trayectoria es una recta y, a la vez, su aceleración es constante y no nula.

Cuando un cuerpo describe un movimiento rectilíneo uniformemente

variado, puede suceder que:

* Su rapidez aumente, si la aceleración y la velocidad tienen el mismo signo.

* Su rapidez disminuya, si la aceleración y la velocidad tienen signos contrarios

ECUACIONES

-  V = Vo + a . t

 

EJERCICIOS DE ACELERACIÓN 9°B (05 de Mayo)

Teniendo en cuenta la explicación dada en el vídeo, resolver los siguientes ejercicios.

• Un automóvil de carreras aumenta su velocidad a un ritmo constante de 18,5 m/s a 46,1 m/s en 2,47 segundos. ¿Cuál será su aceleración promedio?

• Un auto se mueve a una velocidad uniforme de 30 m/seg ¿ Qué aceleración adquiere en 20 segundos? 

• Alejandro juega con una pelota que se mueve uniformemente sobre el piso a una velocidad de 6 m/seg. Calcular el tiempo que la pelota tarda en recorrer 24 metros

Nota: enviar por correo electrónico máximo Mayo 12, colocar en el asunto 9°B actividad

EJEMPLOS DE VELOCIDAD 9°B Semana 2 (28 de Abril)

Ejemplo 1:  ¿A qué velocidad debe circular un auto de carreras para recorrer 50 km en un cuarto de hora?

Solución:  Como la distancia es en kilómetros, vamos a escribir el tiempo en unidades de hora para tener la velocidad en km/h.

Datos:

t = 1/4 h

d= 50 km

Por tanto, su velocidad debe ser

Ejemplo 2: Una bicicleta circula en línea recta a una velocidad de 15 km/h durante 45 minutos.       

                  ¿Qué distancia recorre?

Solución : primero sacamos los datos que nos da el enunciado del ejercicio.

Datos:

V = 15 Km/h

t= 45 minutos

d = ?

Como las unidades de velocidad son kilómetros por hora y el tiempo está en minutos, tenemos que pasar el tiempo t de minutos a horas

Calculamos la distancia que recorre la bicicleta:

ACTIVIDAD.

1. Si Alberto recorre con su patinete una pista de 300 metros en un minuto, ¿a qué velocidad circula?

2. ¿Cuántos metros recorre una motocicleta en un segundo si circula a una velocidad de 90 km/h?

3. Si un avión tarda 2 segundos en recorrer 160 metros, ¿cuál es su velocidad ?

NOTA: las preguntas deben de ser resueltas en el cuaderno y enviar por correo electrónico colocando en el asunto 9°B TALLER (fecha máxima de entrega 5 de Mayo)

TIEMPO, RAPIDEZ MEDIA, VELOCIDAD Y ACELERACIÓN 9°B Semana 1 ( Del 20 al 24 de Abril )

TIEMPO, RAPIDEZ MEDIA Y ACELERACIÓN


Tiempo : se define como la duración de las cosas que se encuentran sujetas al cambio.

Rapidez media: es el cociente entre la distancia recorrida por el móvil y el tiempo empleado en recorrerla

Rapidez media = (distancia recorrida)/(tiempo empleado)

Velocidad: es la razón de cambio de la posición con respecto al tiempo. Su unidad en el sistema internacional (SI) es el m/seg (metro sobre segundo)

                                      Velocidad = (desplazamiento)/tiempo transcurrido

                  ( solo lo deben ver hasta 2:28 minutos)

Aceleración : es la razón de cambio de la velocidad con respecto al tiempo. su unidad es metro sobre segundo al cuadrado.